Mise en ligne le 16 janvier 2025
Les éditions Tom Pousse, spécialisées dans les troubles des apprentissages ont annoncé la sortie de leur dernier ouvrage sur les apports de l’approche conductive.
Ce livre s’ajoute dans leur célèbre collection “100 idées”, qui propose aux enseignants, familles et parents des exemples concrets de pratiques pour accompagner les enfants ayant des difficultés scolaires, troubles des apprentissages, troubles DYS, TSA, TDAH et HP.
Envoludia, forte de son expérience dans l’accompagnement des enfants polyhandicapés, est l’un des contributeurs de cet ouvrage. Depuis 2017, l’IME Les Hortillons à Stains en Seine-Saint-Denis, un établissement d’Envoludia, expérimente avec succès l’approche conductive.
L’approche conductive : qu’est-ce qu’est ?
L’approche conductive, autrement connue sous le nom « pédagogie conductive », repose sur la conviction que chaque personne en situation de handicap est capable d’apprendre et développer son autonomie au quotidien, quelles que soient ses déficiences initiales. Elle se fonde sur la ritualisation et la répétition des apprentissages, à tous les moments de la journée, que ce soit dans les centres spécialisés comme à la maison.
Cette approche est assez novatrice car son déploiement en France reste limité. L’IME Les Hortillons de Stains est le premier établissement pour enfants à Envoludia à l’avoir mis en place.
“Nous sommes ravis de partager notre expertise et nos pratiques innovantes à travers ce livre. L’approche conductive a montré des résultats prometteurs dans l’accompagnement des enfants polyhandicapés,” déclare Michel Marciset, directeur général chez Envoludia.
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